E2S-UPPA : Vos remarques et suggestions

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Université de Pau et des Pays de l'Adour (UPPA)

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UE Libres

Inscriptions aux UE Libres des semestres impairs à partir du 16 septembre 2019

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    • Présentation du programme SPACE 2019-2020Campus de Pau, Anglet et Bayonne

      Le projet SPACE pour « Spécialisation Progressive et Accompagnée des Cursus Etudiants » a pour ambition est de réduire les cas de décrochage, d’améliorer le taux de réussite en licence et d’augmenter le nombre des poursuites d’étude en master.

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    • Réserver une salle depuis son téléphone mobile pour travailler en groupe à la BUC’est possible !

      Des salles de travail en groupe à la bibliothèque universitaire de Pau à réserver en ligne à partir d’une application mobile.

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    • E2S-UPPAVos remarques et suggestions sur les missions du projet

      Il importe aujourd’hui que cette première liste de missions, avec leur déclinaison, puisse être débattue et enrichie de vos remarques et suggestions.

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Tests de positionnement en langue vivante

Chaque étudiant·e en première année de licence (L1) du collège STEE Pau et Anglet et du collège SSH recevront un message ELAO pour passer un test en ligne de positionnement obligatoire en langue vivante.
Consultez la liste des filières concernées par ce test

Actualités des associations

    • Reprise des répétitions du OUP (Orchestre Universitaire de Pau)


      Première répétition de l'Orchestre Universitaire de Pau :
      mardi 10 septembre à 20H à La Centrifugeuse !

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    • Le Club des Etudiants Passionnés d’Aéronautique



      Tu es étudiant (e) et passionné (e) par les avions ou l’espace ?

      Tu te demandes toujours à quoi peut bien servir les maths et la physique que tu as fait au lycée ?

      Tu rêves de devenir pilote ? Ou de continuer des études dans l’aéronautique ?

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    • Conférence Histoire géopolitique des ressources énergétiques : la contribution des géosciences au désordre mondial / Organisé par Géolatitude


      L'association Géolatitude organise une conférence avec le consultant géologue Mikaël LEFEVRE, diplômé d'un master en ressources minérales et pétrolières ainsi que d'un master de Sciences Po en géopolitique dans l'énergie, et à ce jour géologue dans l'industrie.

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E2S-UPPAVos remarques et suggestions sur les missions du projet

En septembre 2018, un premier séminaire résidentiel a été organisé par E2S-UPPA à Anglet auquel chercheurs, enseignants-chercheurs et personnels de l'université ont assisté. Ce séminaire a permis d’élaborer collectivement une liste de missions. C'est pour mieux affirmer notre identité et concrétiser notre mobilisation, que nous avons choisir de définir notre action par missions.

Il importe aujourd’hui que cette première liste de missions, avec leur déclinaison, puisse être débattue et enrichie de vos remarques et suggestions.

Cette consultation nous concerne tous : personnels de l’UPPA, chercheurs du CNRS, de l’INRA et de l’Inria présents sur nos campus, et partenaires publics ou privés. Elle concerne aussi les étudiants de l’UPPA car elle va contribuer aujourd’hui à l’image qu’une grande partie de nos diplômes porteront demain.

Les missions E2S-UPPA soumises à votre avis :

Comment les missions ont-elles été définies ?

Nous nous sommes fondés sur un rapport de l’Union européenne présentant une proposition d’organisation de la recherche au travers de « missions » : Mazzucato, Mariana, 2018 "Missions – Mission-Oriented Research & Innovation in the European Union.  A problem-solving approach to fuel innovation-led growth. Rapport pour la direction Générale pour la recherche et l’innovation."

Une mission telle que définie dans la diapositive 1, c’est à la fois une recherche que l’on veut faire, qui est utile et que l’on peut faire. Chaque mission peut être définie par quatre caractéristiques communes :

  • Les missions sont orientées vers un but,
  • Ce but répond à de grands enjeux sociétaux,
  • Ces enjeux sont à même de provoquer des changements systémiques,
  • Les missions sont exprimées dans une langue qui permette de susciter l’intérêt de multiples partenaires

Les critères qui permettent d’identifier des missions sont donc les suivants :

  • Elles ont un intérêt sociétal, elles répondent aux grands défis de notre temps… ces défis peuvent être appréhendés, par exemple, à partir des Objectifs du millénaire
  • Elles sont claires, mesurables, et bornées dans le temps.
  • Elles sont ambitieuses, mais réalistes… elles impliquent donc une certaine granularité. Cette granularité est illustrée dans la diapositive 1
  • Elles sont interdisciplinaires, inter-acteurs et intersectorielles… elles doivent permettre la prise de risque,
  • Elles sont multidimensionnelles et multiples : elles sont composées de plusieurs projets autonomes qui ont chacun leurs propres productions

Le rapport de M. Mazzucato propose un exemple de mission que nous reproduisons dans la diapositive 2.