Paroles d'étudiants : Licence de Géographie et Aménagement
Sandrine L.
Professeur des écoles spécialisé, Villiers le Bel
Son parcours
Sandrine a suivi un parcours Licence de géographie à Pau, puis obtenu le concours de professeur des écoles.
Pouvez-vous décrire les principales missions que vous exercez dans le cadre de votre emploi actuel ?
« Je suis actuellement enseignante spécialisée, chargée de l'intégration des élèves handicapés en collège et je coordonne une UPI (unité pédagogique d'intégration) qui accueille 11 adolescents avec un handicap mental.
Ma mission s'articule autour de plusieurs axes : permettre à ces élèves de consolider leur niveau de compétences scolaires, permettre leur intégration en classe ordinaire chaque fois que cela est possible et favoriser leur intégration sociale au collège. Cela demande de travailler en partenariat avec les familles, l'équipe éducative du collège et la MDPH (Maison Départementale des Personnes Handicapées). Il s'agit de construire un projet pédagogique individualisé pour chaque élève en gardant comme objectif principal son autonomie dans sa vie d'adulte. »
Ma mission s'articule autour de plusieurs axes : permettre à ces élèves de consolider leur niveau de compétences scolaires, permettre leur intégration en classe ordinaire chaque fois que cela est possible et favoriser leur intégration sociale au collège. Cela demande de travailler en partenariat avec les familles, l'équipe éducative du collège et la MDPH (Maison Départementale des Personnes Handicapées). Il s'agit de construire un projet pédagogique individualisé pour chaque élève en gardant comme objectif principal son autonomie dans sa vie d'adulte. »
En quoi la formation de géographie-aménagement vous a-t-elle été utile pour accéder à cette fonction et aujourd'hui l'exercer ?
« La licence de géographie m'a permis de pouvoir me présenter au concours de professeur des écoles, puis à la formation de professeur spécialisé (CAPA-SH) qui me permet aujourd'hui d'être titulaire de ma fonction. »
Quelles compétences utiles à l'exercice de votre profession, avez-vous acquises durant la formation géographie-aménagement ?
« La formation de géographie m'a permis d'appréhender le fonctionnement d'une discipline, que l'on peut ensuite élargir finalement à l'ensemble des disciplines d'enseignement. Les apports essentiels : l'esprit de recherche, la curiosité, l'ouverture d’esprit, l'apport culturel. »
En quoi estimez-vous que vos études au département de géographie ont contribué à la réussite de votre cursus universitaire et à la construction de votre projet professionnel ?
« Pour les mêmes raisons que celles citées plus haut. »
Quels souvenirs gardez-vous de vos études au département de Géographie-Aménagement à l'UPPA ?
« Des souvenirs très positifs. J'arrivais alors de région parisienne et j'avais connu les universités parisiennes, usines à étudiants. L'université de Pau m'est apparue comme une université beaucoup plus "familiale" où chaque étudiant était connu et les professeurs très abordables et disponibles. J'ai ressenti une ambiance très positive. »