Pau - Droit - Innovation pédagogique : des travaux dirigés d'initiation à la gestion en anglais pour les étudiants de 1ère année
La langue anglaise devient un outil de travail précieux pour les cadres et techniciens de toutes disciplines. Nos entreprises 
travaillent à l’international, rachètent des structures ou se font racheter par des firmes étrangères, et quelque soit le pays concerné, la langue anglaise constitue un atout précieux pour les personnels concernés. C’est pourquoi l'UFR de droit, économie et gestion a offert cette année à ses étudiants de licence, en première année, la possibilité de suivre les travaux dirigés (TD) d’initiation à la gestion, intégralement en langue anglaise, sur la base du volontariat.
Ce ne sont pas moins de 36 étudiants, répartis sur deux groupes de TD, qui ont choisi cette possibilité. Ils ont suivi, comme tous les autres étudiants de licence première année, les cours d’amphithéâtre en français, mais ont suivi les TD en anglais. Ils ont ainsi renforcé leurs aptitudes à utiliser l’anglais en situation professionnelle, à la lecture, à l’écrit (deux travaux écrits notés en TD sur le semestre), et à l’oral (discussions informelles sur les cas étudiés, et exposés formels). L’enseignante chargée de ces travaux dirigés s’est d’ailleurs déclarée surprise par le très bon niveau des étudiants en anglais, tant à l’écrit qu’à l’oral, et par l’enthousiasme qu’ils ont manifesté à travailler dans cette langue.
Cet enseignement en TD a été assuré par Melle JIANG Cuiling, de nationalité chinoise maîtrisant parfaitement l’anglais, et titulaire d’un master en gestion de l’UPPA (master administration des entreprises). Elle prépare actuellement le doctorat en sciences de gestion.
Le succès de cette expérience originale devrait permettre de la reconduire dans les années à venir. Elle ne peut que contribuer à renforcer les taux d’insertion professionnelle de nos diplômés, déjà très satisfaisants comme en témoignent les enquêtes de l’observatoire des étudiants (ODE).
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